صراط مستقیم

فرهنگی،اعتقادی،اجتماعی

صراط مستقیم

فرهنگی،اعتقادی،اجتماعی

صراط مستقیم

من، علی سهراب پور، متولد شهرستان کازرون (استان فارس) و فعلا در حوزه علمیه کازرون مشغول به تدریس هستم.
تمام تلاش من این است که بتوانم خدمتی از لحاظ فکری و اعتقادی به دوستان عزیزم کرده باشم.

آخرین نظرات

۴۷ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «علی سهراب پور» ثبت شده است

به لطف خدا کتاب خلوت شیطانی ( خودارضایی و راه درمان آن) به پنجمین چاپ خود رسید.چاپ پنجم با قیمت  12000 تومان توسط نشر معارف وابسته به نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها منتشر شده است

  • علی سهراب پور

یکی از کارهای فرهنگی در مورد ترویج فرهنگ شهید و شهادت،برنامه بازدید از مناطق جنگی است که معروف است به برنامه راهیان نور.بحمدلله هر سال تعداد زیادی از نوجوانان و جوانان و نیز عموم مردم در قالب کاروان های راهیان نور به این مناطق با عظمت و معنویت سفر می کنند و از دریای عمیق شهدا مرواید معرفت برداشت می کنند.

همراه بسیاری از این کاروان ها،روحانیون عزیز نیز به منظور معرفت دهی و تعلیم بصیرت دینی و اعتقادی نیز می باشند.طبیعتا روحانیونی که همراه کاروان های راهیان نور سفر می کنند نیاز به مهارت هایی دارند تا بتوانند هرچه بهتر این مسئولیت را انجام دهند. 

ما در این برنامه سعی کرده ایم آنچه که یک روحانی می بایست به کار ببندد تا هم بهتر و بیشتر با جوانان و افراد شرکت کننده ارتباط برقرار کند و هم آنچه که او را در انجام وظائف تبلیغی اش کمک می کند ارائه کنیم.

ضمنا از جناب آقای حسین معصومی به جهت آماده سازی و طراحی برنامه تشکر می کنم


"همراه کاروان"


برنامه های دیگر:



  • علی سهراب پور

بعد از تالیف و انتشار کتاب خلوت شیطانی(خودارضایی و راه درمان آن) هر کجا کتابی جدیدی با موضوع خودارضایی می دیدم حتما آنرا مطالعه می کردم،تا اگر مطلب مهم و جدیدی در آن باشد در اصلاحات بعدی کتاب آنرا اضافه کنم.

در آبان ماه سال 1394 که به شهر مقدس قم سفر کرده بودم،به صورت اتفاقی کتابی را با نام هیپنوتیزم شیطانی (خودارضایی و راه های درمان آن) که به قلم رضا صبوری راد نگاشته شده بود و توسط انتشارات شفیق قم چاپ شده بود توجه ام را به خود جلب کرد و به دلیلی که عرض کردم شروع به مطالعه فهرست آن کردم.اما آنچه تعجبم را برانگیخت آن بود که تقریبا فهرست آن مطابق با فهرست کتاب خلوت شیطانی بود.هرچه بیشتر دقت کردم تعجبم بیشتر شد.اما تعجب برانگیزترین جای مسئله آنجایی بود که مطالب کتاب هم دقیقا همان مطالبی بود که بنده در کتاب خلوت شیطانی نوشته بودم.خط به خط

انگار کتاب خلوت شیطانی با اسمی دیگر چاپ شده بود.حتی پاورقی ها ،رجوع ها و ... همه و همه از کتاب خلوت شیطانی سرقت شده بود.فقط داستان هایی در یک فصل به آخر کتاب اضافه شده بود و چند صفحه ای در بین مطالب.

شماره موبایلی پشت کتاب نوشته شده بود،(که بعدا متوجه شدم شماره نویسنده کتاب است)، وقتی تماس گرفتم و بعد از گفتن و شنیدن مطالبی، و فرستادن پیامی؛طرف مقابل تا متوجه شد جریان چیست دیگر جواب تلفن را نداد و حتی پاسخ تماس های مکرر ناشر (که اصلا از این جریان خبر نداشت ) را نیز نداد.

با آنکه بنده ترجیح می دادم مسئله دوستانه حل شود اما نوع برخورد نویسنده کتاب هیپنوتیزم شیطانی یعنی آقای رضا صبوری راد(البته اطلاق لفظ نویسنده به ایشان حقیقی نیست) مرا مجبور به شکایت از ایشان نمود.و بحمدلله بعد از ارائه مستندات به دادگاه محترم جرم ایشان به اثبات رسید و نامبرده محکوم شد.

لذا از این طریق به اطلاع می رسانم متاسفانه کتاب فوق چیزی جز کپی از کتاب خلوت شیطانی،چیزی نمی باشد.

خداوند عاقبت همه ی ما را ختم به خیر کند


  • علی سهراب پور

 تربیت صحیح و درست فرزند؛یکی از دغدغه های جدی پدر و مادرها می باشد.بدون شک تربیت نیز مانند بسیاری از کارهای مهم و با ارزش دیگر نیاز به مهارت دارد. ما سعی کرده ایم در این برنامه به این نیاز پاسخی داده باشیم.در این برنامه مهارت های  کلی تربیت فرزند به صورت صوتی و دسته بندی شده تقدیم پدر و مادرهای مسئولیت پذیر شده است

ضمنا از جناب آقای حسین معصومی عزیز،بابت طراحی و آماده سازی برنامه تشکر می کنم

برای دانلود برنامه "مهارت تربیت فرزند" بر روی عکس زیر کلیک کنید

 

"مهارت تربیت فرزند"

 

برنامه های دیگر:
 
 
 

 

  • علی سهراب پور

جوانی یکی از دوره های مهم و حساس زندگی هر انسانی است.افرادی که با جوانان ارتباط دارند از جمله مبلغین دینی و روحانیون؛لازم است برای ارتباط صمیمی و صحیح با جوانان و بالتبع تاثیرگذاری بر آنان،با مهارت هایی آشنا شوند.

ما در این برنامه سعی کرده ایم به این نیاز پاسخ دهیم

ضمنا از جناب آقای حسین معصومی به جهت آماده سازی و طراحی برنامه تشکر می کنم


در تاریخ 13 اسفند 96 اصلاحی بر برنامه انجام گرفته است

برای دانلود برنامه بر روی عکس زیر کلیک کنید

مهارت ارتباط با جوانان


برنامه های دیگر:



  • علی سهراب پور

جناب آقای حسین معصومی؛یکی از دوستان عزیز بنده است که زحمت کشیده اند و صحبت های مرا که در موضوع جلسه خواستگاری بوده،به صورت برنامه ی اندرویدی آماده نموده اند.

ضمن تشکر فراوان از ایشان؛ دوستان عزیز می توانند از طریق برنامه "بازار"و با جستجو عبارت "مشاوره ازدواج صوتی" این برنامه را به صورت رایگان دانلود نمایند

برای انتقال به آدرس برنامه در سایت بازار بر روی آدرس زیر کلیک کنید


"مشاوره ازدواج صوتی"


سوالات غیر مستقیم مربوط به جلسه خواستگاری نوشته نشده است


برنامه های دیگر:


برنامه "همراه کاروان"

  • علی سهراب پور

هدف از هیات امنایی کردن مدارس، ارتقای کیفیت برنامه‌های آموزشی و تربیتی مدارس، جلب و توسعه مشارکت‌های مردمی‌ و خیّرین در احداث و اداره امور مدارس، تقویت نظام مدیریتی، مالی و اجرایی مدارس مبتنی بر گسترش عدالت آموزشی می باشد.

اعضای هیأت امنای مدرسه عبارتند از:مدیر مدرسه،یکی از معاونین آموزشی مدرسه،یکی از کارکنان آموزشی و پرورشی مدرسه، رییس انجمن اولیا و مربیان مدرسه، یک نفر از اولیای دانش‌آموزن، دو نفر از صاحب‌نظران و کارشناسان آموزشی یا فرهنگی ترجیحاً از استادان حوزه یا دانشگاه یا .. ،یک نفر از خیرین و یا معتمدان محل، یک نفر از اعضای شورایاری محله یا موسسات و مراکز فرهنگی، ورزشی و مذهبی محل(مانند مسجد)، یک نفراز مدیران یا اعضای هیات مدیره مراکز و موسسات تولیدی و خدمات.

اما مهم ترین وظایف هیات امنا عبارت است از: بررسی و تصویب برنامه سالانه مدرسه، تامین منابع و اعتبارات مورد نیاز مدرسه،بررسی مسائل پرورشی مدرسه و پیش‌بینی راهکارهای فرهنگی و تربیتی لازم برای تحقق اهداف تربیتی،فراهم آوردن زمینه تعامل نهادهای فرهنگی و اجتماعی پیرامون مدرسه؛موثر درفرایند تربیتی دانش‌آموزان،تولید کتاب و مواد آموزشی و کمک آموزشی،نظارت بر مسائل مالی و آموزشی مدرسه و ...

همانگونه که در قانون آمده هدف از هیات امنایی کردن مدارس رشد و ارتقاء برنامه های آموزشی و پرورشی مدارس بوده است اما آیا در حال حاضر  در تمام این مدارس این هدف محقق شده یا اصلا در این مسیر قدم برداشته می شود؟

بدون شک در بعضی از مدارس زحماتی برای تحقق این امر کشیده شده است اما متاسفانه آنچه در اذهان مردم از شنیدن نام هیات امنایی نقش بسته است گرفتن پول بیشتر از اولیاء دانش آموزان است و بس.

در واقع وقتی مدرسه ای هیات امنایی می شود،اولین تغییری که همه آنرا حس می کنند گرفتن پول بیشتر از اولیا دانش آموز است.همه با مشکلات مالی آموزش و پرورش آشنا هستند اما آیا فشار تصمیم